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温馨提示：理想與現實的矛盾，理想得不到實現的苦悶，在他的詞中隨處可見。如《沁園春赴密州早行馬上寄子由》：當時共客長安，似二陸初來俱少年，有筆頭千字，胸中萬卷；致君堯舜，此事何難。用舍由時，行藏在我，袖手何妨閑處著。身長健，但憂遊卒歲，且鬥尊前。這是下片，回憶他們初到汗京時的情況，少年銳氣，自負才學，真有不可壹世之慨。而回憶之中隱含著仕途坎坷的憤懣。似乎在傾吐滿腹的塊壟不平。蘇軾還常借吊古、賞月、詠物來抒發胸中的憤慨，如《滿江紅寄鄂州宋使君奉品》說：“《江表傳》，君休讀。狂處士，真堪惜。空州對鸚朗，葦花蕭瑟。獨笑書生爭底事?曹公黃祖俱飄忽。願使君還賦滴仙詩，追黃鶴!”這首詞者憑吊古人聯想現實的深沈感慨，表現了對三國時彌衡空持才氣的可惜，傲物狂放的不可取；更否定了曹操、黃祖這樣迫害人才不能容人的偏狹當權者。這裏不能說作者沒有交織進個人身世之感，但是蘇軾認為才士的狂放和當權者的偏狹，只應讓它成為歷史。從現實出發，自己有過棄冠冕而歸隱的念頭，可又怎能忘情於朝政?結句是說盡管李白這個切盼朝政清明自已得以進用的希望成為泡影，但總要勝於崔顥只知思念故鄉的個人愁苦。蘇軾把自己在被貶滴中的思想感情升華到壹個更高的境地，從而解脫矛盾與苦悶。正因為理想抱負無法實現，壹種懷才不遇憤世嫉俗的情緒不斷從他的詞裏流露出來。

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